|
Осенью привычные маршруты становятся чуть опаснее: рано темнеет, на дорогах бывает скользко, а из-за зонтов и капюшонов обзор хуже. Мы с ребятами поговорили именно об этом. Вместе придумали «правило трёх шагов» для перехода: Остановиться у края тротуара. По ... Читать дальше » |
|
Давлятшина З.Ш. |
|
На музыкальных занятиях дети готовятся к осеннему празднику. Мы учимся красиво водить хоровод, осваиваем танцевальные движения «Польки», поем осенние песни. Каждый раз совершенствуем свои умения, погружаемся в процесс творчества.
... Читать дальше » Прикрепления:
Картинка 1 ·
Картинка 2
|
|
На этой неделе мы с ребятами много говорили про фрукты и овощи: разбирались, где они растут, чем отличаются друг от друга, какие бывают. Дети активно участвовали, делились своими наблюдениями — было очень интересно слушать их версии!
Чтобы закрепить тему, поиграли в дидактические игры: учились сортировать фрукты и овощи, угадывать их по описанию и по форме. А на занятии по рисованию ребята изобразили наш урожай в лукошке — получились яркие и такие по-детски искренние работы. |
|
Настольная игра "Бродилка" не только развлекает , но и развивает Развивает концепцию и внимание, кидая кубик ребята осваивают навыки порядкового и количественного счета, умение поставить задачу ( дойти до финиша)
Козак И. В |
|
В нашей группе заканчивает работу кружок " Волшебные ручки", где мы с ребятами дополнительно рисуем , делаем аппликацию и узнаем новые нетрадиционные методы рисования.
Давлятшина З.Ш. |
